La importancia de los padres y de la familia es considerablemente superior por la influencia que tiene en la vida e historia de cada persona. Las familias influyen en cada persona para bien o para mal, es decir que los padres educan o mal educan en los aspectos más importantes de la vida o conformación de personalidad para cada quien. En este contexto Moya (2007), ha expresado que:
Ellos son los que han dejado en nosotros una impronta mayor, aunque han de pasar años para advertir hasta qué punto esto es así, y nunca llegamos a darnos cuenta del todo, porque es difícil conocerse bien a sí mismo; quizás lo advierten mejor otras personas que conocen a ellos y a nosotros (p. 83-84).
También Polaino y Del Pozo (2007), han acuñado que, a lo largo del proceso de socialización de cualquier niño, este mismo adquiere ciertas pautas de comportamiento, creencias y actitudes de su familia y del grupo social y cultural a los que pertenece. Es un proceso que configura y define distintos rasgos de su personalidad como consecuencia de la interacción entre diversos agentes socializantes, tales como familia, compañeros, medio escolar, medios de comunicación, etc. Además, se puede hablar en este punto de 3 tipos de familia, según las pautas o estilos de crianza: las familias autoritarias, permisivas y las participativas o democráticas.
A continuación, se comparten las características principales de los estilos de crianza:
| Autoritaria | Permisiva | Participativa |
| No expresan afecto a los hijos.A la vez les exigen obediencia absoluta.Comunicación aceptable.Se relacionan a través del elevado control, un escaso vínculo y una obediencia no abierta al diálogo.Bastante disciplina, la cual busca responsabilidad. | No ejercen ningún control a los hijos.Nivel de exigencia es muy bajo para los hijos.Suelen ser bastante afectuosos.Le permiten casi todo a sus hijos. | Elevado control y exigencia.Afecto y comunicación.Los hijos suelen sentirse seguros y son autónomos.Exigentes, pero sobre- exigiéndose ellos mismos. |
(Tomado de la página 31 y 32 del libro Afectividad y Sexualidad en la Vida Cotidiana-2da.Edición)
