¿Qué es la afectividad?
El psiquiatra español Enrique Rojas (2004) en su libro Los lenguajes del deseo dice lo siguiente sobre la afectividad: Es el modo en que somos impactados internamente por las circunstancias que se producen a nuestro alrededor. Es en la intimidad de la persona donde esto resuena, en la sacralidad de cada uno. La afectividad es un universo […]
El adulto mayor
Alrededor de los 60 años se producen cambios importantes, entre los cuales están: probable retiro profesional y soledad familiar, disminución física, se vive de recuerdos, impotencia para iniciar algo nuevo, la muerte es una realidad. Se desarrolla entonces la crisis de la impotencia que consiste en plantearse numerosas preguntas: ¿Para qué vivir si el destino […]
Adulto maduro: de los 40 a los 55 años
En esta etapa, normalmente, el futuro aparece cada vez más como barrera, mas no como horizonte abierto, ahora el proyecto de vida es lo previamente creado, conocido, aquello que sabemos que da de sí. No se trata de conquistar ya la realidad, sino de aceptarla, porque ha impuesto ya su ley, la de la limitación […]
Adulto joven: Entre los 25 y 40 años
Entorno a los 25 años se toman las decisiones grandes de la vida. En esta etapa la persona tiene un proyecto estable de vida, asumido no como un adolescente producto de sueños e ideaciones poco objetivas, sino con un proceso de fundamentación y madurez. La persona está invitada a vivir sus aspiraciones, porque es tiempo […]
Juventud: De los 18 a los 24 años
En esta etapa las capacidades físicas e intelectuales alcanzan su máximo rendimiento, se inicia y termina la carrera profesional, en donde sentirse productivo alcanza una gran satisfacción que influye en la configuración de su propia identidad. Erikson (1985) califica este periodo como etapa de la intimidad, porque se trata de la capacidad de amar, entregarse […]
La adolescencia: De los 13 a los 17 años
En esta etapa se ha entrado a la adolescencia y surgen preguntas claves que quieren consolidar la identidad: ¿Quién soy?, ¿Qué estoy haciendo aquí?, ¿Qué llegaré a ser?, pero éstas cuestiones no necesariamente se resuelven o si lo hacen, resulta ser de manera inadecuada. De manera que la primera tarea a realizar por el adolescente […]
Pubertad: De los 9 a los 12 años
Tierno (2004) define esta etapa como el despertar de la vida, en la cual el niño deja de lado la motivación externa porque no la necesita, sino que utiliza su creatividad y energía en nuevas y útiles tareas para sentirse como una persona mayor, porque le gusta que lo traten como tal.El niño de 9 años tiene […]
De los 6 a los 8 años
En esta etapa aparece específicamente a los 6 años tendencias opuestas y contradictorias que llevan al niño a ser cariñoso en un momento con su madre y al momento estar enfadado con ella. Es decir, se está lleno de energía en un primer momento y luego suele el niño enfadarse y sus enfados suelen ser bruscos e inesperados […]
De los 3 a 5 años
En esta etapa se presenta mayor dominación en el vocabulario, movimientos e imaginación. Estos tres aspectos les permiten adentrarse en el mundo de los adultos, por lo que son llamados en esta etapa como “intrusos”. Los niños se introducen al mundo de la imaginación, llegando a ser todo lo que se imaginan ser y convirtiéndose […]
De los 2 a los 3 años de edad
Según Monge (2004), en esta etapa hay una adquisición del lenguaje que permite que aparezca un impulso o necesidad constante para desarrollar la comunicación y, junto con esto, el deseo de conocer el ambiente. Aquí la tarea primordial es la de alcanzar un cierto grado de autonomía, aun conservando un toque de vergüenza y duda (Erikson, […]